Write an essay (150 – 300 words) about this topic:
Some people believe schoolchildren should help to create rules in their schools. Others say teachers alone should decide what the rules are. Discuss both views and give your own opinion.
Viết một bài văn (150 – 300 từ) về chủ đề này:
Một số người tin rằng học sinh nên giúp tạo ra các quy tắc trong trường học của chúng. Những người khác nói rằng một mình giáo viên nên quyết định các quy tắc là gì. Thảo luận cả hai quan điểm và đưa ra ý kiến của riêng bạn.
There is a controversial debate about whether schoolchildren should play a part in creating regulations in their places of study. Parts of the public agree with this, while others focus on the sole role of teachers. In my opinion, students are the center of attention in these institutions; therefore, their voices in the rules-making process must be regarded with serious consideration.
Có một cuộc tranh luận gay gắt về việc liệu học sinh có nên đóng một vai trò trong việc tạo ra các quy định tại nơi học của các em hay không. Một bộ phận công chúng đồng ý với điều này, trong khi những người khác tập trung vào vai trò duy nhất thuộc về giáo viên. Theo tôi, học sinh là trung tâm của sự chú ý trong các cơ sở này; do đó, tiếng nói của các em trong quá trình xây dựng quy tắc phải được xem xét một cách nghiêm túc.
Firstly, we will discuss on thinking about how children grow up with the power to make such decisions. This way of thinking inadvertently builds a sense of responsibility in the children. This helps them get a straight look at the issue of making rules in a way that adults can’t ignore. It is therefore wise to believe that discipline is better followed when everyone takes into account the important role that children’s thoughts or ideas play in the process of making school rules.
Đầu tiên chúng ta sẽ bàn luận về suy nghĩ về việc rằng các em sẽ trưởng thành khi được quyền đưa ra những quyết định như vậy. Lối suy nghĩ này vô tình xây dựng tinh thần trách nhiệm của các em. Điều này giúp các em có cái nhìn thẳng thắn vào vấn đề đưa ra các qui tắc theo cách mà người lớn không thể bỏ qua. Ngoài ra, trong quá trình tạo ra những luật này, trẻ em được dạy nhiều kỹ năng quan trọng, chẳng hạn như đưa ra lập luận bảo vệ quan điểm một, cách đạt được thỏa hiệp với nhau và với giáo viên của chúng, và cách tự bảo vệ mình trước những lập luận phản thứ bậc một cách thích hợp. thái độ. Những hoạt động này rất cần thiết để trẻ thành công trong tương lai, đặc biệt là khi mọi thứ trở nên phức tạp hơn và chúng phải đối mặt với nhiều trở ngại trong cuộc sống hàng ngày.
Second, we need to clarify the position that advocates play the primary role of teachers in formulating school rules. The teachers are adults and more importantly, they have been trained in a professional educational environment. They are both trained in knowledge and trained in student psychology. Therefore, it makes perfect sense to empower teachers in formulating rules and regulations in educational institutions. While I appreciate these two points of view, I believe that students should play a major role in setting educational rules and teachers should carefully monitor them to ensure that the rules are consistent to their schools.
Thứ hai, chúng ta cần làm rõ quan điểm về việc người ủng hộ vai trò chính của giáo viên trong việc xây dựng những nguyên tắc trong nhà trường. Thầy cô vốn là những người đã trưởng thành và quan trọng hơn là họ đã được rèn luyện trong môi trường giáo dục một cách chuyên nghiệp. Họ vừa được đào tạo về kiến thức, vừa được đào tạo về tâm lý học sinh. Do đó, hoàn toàn hợp lý khi trao quyền cho các thầy cô trong việc xây dựng các qui tắc luật lệ trong các cơ sở giáo dục. Mặc dù tôi đánh giá cao hai quan điểm trên, nhưng tôi cho rằng các em nên đóng vai trò chính trong việc đưa ra những qui tắc giáo dục còn các thầy cô giáo nên giám sát cẩn thận để đảm bảo rằng các quy tắc trên phù hợp với trường học.
In short, the role of schoolchildren should not be underestimated considering how important they are to the process of creating the rules for their schools.
Tóm lại, không nên xem nhẹ vai trò của các em học sinh khi xem xét tầm quan trọng của các em đối với quá trình tạo ra các quy định cho trường học của họ.
